TECNOLOGIA

BETULLE IN AUTUNNO TECNICA QUILLING

La tecnica del quilling consiste nell'arrotolare piccole striscioline di carta con penne o con le dita ed incollarle per decorare dei disegni.

Ho trovato un tutorial che ho seguito (Vi metto il link alla fine della pagina).

Ho proposto questo lavoro in 4 e 5.

COSA SERVE:

MATERIALE:

- 1 foglio di carta azzurro per lo sfondo

- 3 Fogli di carta bianca per il tronco

- Fogli di carta o cartoncini colorati: giallo, arancione, verde, rosso per le foglie

- colla vinavil o pritt

- forbici

PROCEDIMENTO:

1- Per prima cosa abbiamo creato i tronchi delle betulle arrotolando i fogli di carta bianca, aiutandoci con un pennello.

Poi li abbiamo decorati e incollati nel foglio di carta color azzurro.

Per i tronchi, fogli di carta bianca arrotolati

 -A SCUOLA CON GLI ALBI-

CHIEDIMI COSA MI PIACE

- Bernard Waber- Ed. Terre di Mezzo

"Chiedimi che cosa mi piace!", dice la figlia. Inizia così una tenera favola. Un padre, una figlia. E una giornata come tante che diventa un momento perfetto, in una giornata d'Autunno.

Ho scelto questo albo perché in 1-2-3 avevamo affrontato l'autunno, con poesie, dettati, osservazione dei colori della natura. Le illustrazioni di Suzy Lee sono splendide, i colori affascinanti.

Come sempre ho chiesto di osservare la copertina e fare supposizioni circa la trama della storia.

Ho riportato alla lavagna le loro osservazioni e tutti hanno colto la stagione rappresentata nell'albo.

Osservazione della copertina e ipotesi

Poi è arrivato il momento di leggere la storia, già dopo le prime pagine i bambini in coro pronunciavano "Chiedimi cosa altro mi piace".

Ho chiesto le loro impressioni, cosa era piaciuto, cosa li aveva colpiti in particolar modo.

Riflessioni

Sul quaderno ho chiesto di scrivere e rappresentare "Cosa mi piace"

Quaderno di seconda- Erva

Quaderno di seconda-Chloe

Quaderno di terza-Sofia

Poi siamo passati a scrivere le cose che non ci piacciono: "Non mi piace".

Non mi piace

Con i bambini di prima, ho disegnato un riquadro che ho diviso in due ed ho chiesto di disegnare da una parte "Mi piace", dall'altra "Non mi piace". Poi mi sono fatta raccontare cosa avessero disegnato ed ho scritto i loro pensieri.

Infine abbiamo rappresentato l'autunno, con collage colorato.

Maestra Alice

ACCOGLIENZA- 15 Settembre

 "COSA C'È NELLA TUA VALIGIA"- Chris Naylor-Ballesteros-Terre di Mezzo

"Un giorno arriva uno strano animale, impolverato e stanco, con una grossa valigia.
La volpe, il coniglio e la gallina sono curiosi: cosa ci sarà dentro? Secondo lo straniero, tutta la sua casa."

Questo è un albo che ho usato per l'ACCOGLIENZA nella pluriclasse I-II-III, perché parla di viaggi, di malinconia, di passaggi importanti. Mi sembrava l'albo giusto per affrontare il passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria e i successivi passaggi alla seconda e terza.

Come prima cosa, ancor prima di iniziare a leggere, ho fatto vedere la copetina, sia fronte che retro e ho chiesto loro di fare ipotesi sulla storia: "Di cosa parlerà questa storia?"

Ho trascritto alla lavagna le loro impressioni. 

Successivamente ho letto l'albo, due volte, soffermandomi sulle varie pagine, sollevando dubbi, domande, associazioni e pensieri. 

Hanno disegnato la parte che è piaciuta di più.

Quaderno di 2- "Cosa ti è piaciuto di più?"

Ho proposto l'attività di "Quick write": elencare 10 parole che rappresentano il libro, sceglierne 3 e con queste scrivere una frase.

Quaderno di 2- Quick write

Quaderno di 3- Quick write

Infine, ho dato loro una sagoma di una valigia e ho chiesto di decorarla a piacere, come fosse la loro valigia.

All'interno della valigia 4 riquadri in cui disegnare o scrivere:

1- Cosa porterei sempre con me in valigia

2- Cosa mi porto dietro dalla classe 1/2/infanzia

3- Cosa vorrei trovare in un luogo per sentirmi al sicuro

4- quattro oggetti della mia estate

La mia valigia

Maestra Alice

LABORATORIO DI TECNOLOGIA: IL VULCANO

COSTRUZIONE DI UN VULCANO

Con la pluriclasse IV E V ho unito tecnologia e geografia per realizzare un vulcano con carta di giornale e creta color terracotta. Nei giorni successivi provvederemo a far "eruttare"il nostro vulcano con aceto e bicarbonato e colorante alimentare rosso!

I PARTE: COSTRUZIONE DI UN VULCANO

MATERIALI:

- Scatola di cartone per contenere il vulcano

- Ritagli di giornale

- Colla vinilica

- Acqua

- Pennelli

- Creta color terracotta

- Bottiglia di plastica da 1,5 litri (va bene anche quella da 1 l o mezzo litro) tagliata.

PROCEDIMENTO:

1- Abbiamo preparato la scatola di cartone e posizionato la bottiglia di plastica tagliata. Per incollarla abbiamo usato colla a caldo e vinavil sui bordi.

Preparazione della scatola di cartone

Incolliamo la bottiglia sulla scatola

2- Come prima cosa, abbiamo pensato di ritagliare tante strisce di giornale e di incollarle alla bottiglia con acqua e vinavil. Lo sbaglio è stato usare ritagli di riviste, anziché normali quotidiani che sono ruvidi e si attaccano meglio.

Ritagliamo strisce di riveste

Rivestiamo la bottiglia con strisce di carta

 

3- Successivamente abbiamo provato a rivestire la bottiglia con creta color terracotta, ma non aderiva sul giornale, quindi, abbiamo deciso di togliere il rivestimento dei giornali e far aderire la creta direttamente sulla bottiglia. Quando si fanno esperimenti, capita di incorrere in qualche intoppo, l'importante è rimediare!!

L'approccio per prova ed errori è alla base del metodo scientifico!

Proviamo con la creta

4- Non è stato semplice dare l'effetto del vulcano attraverso creta, ma alla fine abbiamo ottenuto un risultato che ci è piaciuto. Abbiamo messo il nostro vulcano ad asciugare in una stanza e riprenderemo successivamente l'esperimento, migliorando l'aspetto del vulcano.

Mettiamo ad asciugare!

I MIEI PROGETTI SCRATCH

PROGETTI SCRATCH

Questa pagina raccoglie i vari progetti Scratch che ho creato dopo aver seguito i corsi on line messi a disposizione dalla Piattaforma Aretè.

QUIZ SULLA STORIA DI ROMA

Un quiz composto da 16 domande sui romani.

Mille bolle blu romani

A TAVOLA CON I BABILONESI (CRUCIVERBA)

Dopo aver letto un piccolo brano sul menù ai tempi dei babilonesi, provate a completare il cruciverba.

A tavola con i Babilonesi: cruciverba


Quiz sugli Egizi

Un quiz a risposta multipla sugli Egizi.

Quizzone Egizi

ARTE GRECA: VASI CON TECNICA GRAFFITO- CLASSE QUINTA

ARTE GRECA: VASI CON TECNICA GRAFFITO

Montieri, 22 Novembre 2019

Lo scorso anno fu un gran successo il laboratorio di storia sull'arte greca in cui realizzammo piatti greci con i sottovasi di terracotta.

Quest'anno ho voluto cambiare e spulciando su internet ho trovato un tutorial molto carino nel blog della maestra Marta, per realizzare vasi in cartoncino con tecnica del graffito.

MATERIALI:

- Fogli A4 o meglio cartoncini A4

- Stampe di sagome dei vasi greci

- forbici

- pastelli a cera della tonalità gialla, rosso, marrone, arancione

- tempera nera non diluita

- carta carbone

- disegni greci

- pennelli

REALIZZAZIONE:

1- Per prima cosa fornire agli alunni delle sagome di vari vasi greci, noi abbiamo scelto le anfore e il cratere. 

Sarebbe meglio stampare le sagome su un cartoncino, noi invece le abbiamo stampate su foglio A4 e poi incollate su un cartoncino.

Anfora

Cratere

Anfora

Anfora

2- Fornire agli alunni matite a cera di varie tonalità del marrone, giallo, arancione, rosso. Chiedere ai ragazzi di colorare i vasi, calcando bene, con varie tonalità.

Ogni alunno ha personalizzato il proprio vaso, purtroppo mi sono dimenticata di fare le foto agli altri disegni.

3- Una volta colorati i vasi, noi le abbiamo ritagliati ed incollati su un cartoncino nero, poi ritagliato di nuovo. Vi consiglio quindi, di stampare le sagome direttamente sul cartoncino.

Siamo passati a stendere la tempera nera non diluita su tutto il vaso. a questo punto si lasciano asciugare!

Stendere la tempera nera in uno strato spesso

Lasciare asciugare

Visione d'insieme del lavoro.

4- Si passa a decorare il vaso con una figura dell'arte greca, ricopiata con carta carbone. 

Copia dell'immagine con carta carbone

5- Una volta ricalcata l'immagine, si passa a grattare, con uno stecchino da spiedino, il colore per decorare le figure.

elmo greco

Ed ecco in nostri vasi decorati!!

Vaso con carro e guerriero-Umedin

Elmo-Laurel

Cavallo di Troia- Merdian

hh

Cavallo alato-Matilde

Maschere del teatro-Laura

Pantheon-Selene